作って学べる！ 小〜高校生向け 教育用ゲーム製作キット
半田づけの基本を学んで、完成後はゲーム機としてプレイ可能な製作キットをご用意しました。
ハンダゴテとニッパーがあればすぐに始められる、技術科・探究学習・自由研究にぴったりな、電子工作×プログラミングの学習キットです。
※5月以降納品分より基板デザインが変わります。（表面）
※基板裏面
■ このキットでできること
- はじめての電子工作・半田づけ体験
- ATtiny85マイコンを使ったゲーム機の組み立て
- ゲームが動く回路を自分の手で完成
- 実際にプレイできるオープンソースゲームを内蔵
■ キット内容物
- ATtiny85マイコン（プログラム書込済みで、PCは不要です）
- 本体基板
- OLEDディスプレイ（ホワイト、ブルー、イエローからお選び頂けます）
- ボタンスイッチ（５個）
- 他、抵抗、ピンヘッダ、電池など
- 組み立てマニュアル（Web掲載） → PDF(2.6MB)
キット価格（ハンダ糸付）…￥2,000/キット（教育機関向け大口発注割引がございます[100キット〜]）
▶︎大口発注特典① 基板上のシルク印刷変更サービス！
独自のロゴやURLを基板上に印刷することで、名刺代わりにご利用頂けます。
▶︎大口発注特典② 基板色変更サービス！
ノーマルの基板色（黒）からご希望の基板色に変更頂けます。
🟢 緑…最も一般的なプリント基板の色で、生産性が高いスタンダードな仕様です。
🔴 赤…視認性が高く、デザイン性に優れるため、試作基板や展示用にも選ばれます。
🟡 黄…明るく個性的な色合いで、配線やパターンの視認性も良好です。
🔵 青…高級感があり、見た目にこだわる製品や特殊用途で使用されることがあります。
⚪ 白…LED基板などで光の反射を重視する用途に向いており、照明系によく使われます。
⚫ 黒…引き締まった印象で、外観を重視した製品や高級感のあるデザインに向いています。
⚫ 黒（つや消し）…反射を抑えたマットな質感で、プロトタイプやゲーミング機器などに好まれます。
■ 学習効果
- 回路設計・構造の理解
- 半田づけスキルの習得
- プログラミングへの興味喚起
- ゲームロジック（条件分岐・繰り返し）の体験
「自分でつくったモノが動く」この魅力を教室で実感してみませんか？
■ 指導案
先生向けに指導案のサンプルをご用意しております。ダウンロードしてご利用ください。
■ ゲームの紹介
TinyTris (GPLv3)
クラシックゲーム "Tetris" をベースにした、ゲームです（ATtiny85対応）。
このゲームは GNU General Public License v3.0 のもとで配布されており，問題なく教育用キットに組み込むことができます。
→ ゲーム配信元： www.tinyjoypad.com
他にも多数のゲームが発信されています。ご指定のゲームをマイコンに書き込んだ状態で納品致します。お気軽にお申し付けください。
※例：インベーダーゲーム
※ゲーム画面引用： www.tinyjoypad.com
■ 製作手順 & サポート
「はんだづけは初めて…」という新人さんにも安心して組み立てて頂けます。
- Webの製作手順ページで全完成までサポート
- 電子工作に不慣れな先生も安心してお使いいただけます。
→ 組み立てマニュアル（Web掲載） → PDF (2.6MB)
■ よくある質問
- Q. このキットは学校で使えますか？
- A. すでに学校のオープンスクールなどの製作体験等で実際にご利用いただいております。
- Q. 工具は付属しますか？
- A. ハンダゴテ、コテ台、ニッパーをご用意ください。
- Q. ゲームを変更したりできますか？
- A. GPLライセンスに基づき、自由に変更や拡張が可能です。（ある程度のC++言語のプログラム知識、arduinoマイコンの書き込み機が必要となります）
※マイコン書き込み機はこちら マルツパーツ様
■ 問い合わせはこちら
学校、教育機関の方、教材展示などの説明会への展示、出張製作体験会などお気軽にご連絡ください。
© 2025 教育用ゲームキット開発チーム
このキットに含まれるゲームについて
このキットに含まれるゲームは、「TinyTris」という名前の作品で、
www.tinyjoypad.com にて公開されているオリジナルコード（ATtiny85対応）を使用しています。
本ソフトウェアは GNU General Public License v3.0（GPLv3） のもとで配布されており、
誰でも自由に使用・複製・再配布・改変することが認められています。
当キットでは、元のソースコードを改変せず、ライセンス条件に従って使用しています。
詳しくは以下のリンクより、ソースコードおよびライセンスをご確認ください：